特殊的补课方式1并非又一套传统一对一的长时段灌输,而是一种把学习场景做成“任务盒”的方法。它把知识点拆解成若干可执行的小任务,结合学生的现实兴趣,选择贴近生活的案例来驱动学习。教师不再只是讲解者,而是...